Категорія: Інформація для педагогічних працівників

“ГЛЕЧИК ЕМОЦІЙ” Ю.Б. ГІППЕНРЕЙТЕР. ОСЬ СПРАВЖНЯ ПРИЧИНА АГРЕСІЇ І ГНІВУ!

Неприємні емоції – гніву, злоби, агресії. Ці почуття можна назвати руйнівними, оскільки вони руйнують і саму людину (її психіку, здоров’я), і її  взаємини з іншими

АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ ТА АСИСТЕНТ ДИТИНИ ВИКОНУЮТЬ РІЗНІ ФУНКЦІЇ ТА МАЮТЬ РІЗНІ ОБОВ’ЯЗКИ – РОЗ’ЯСНЕННЯ МОН

Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо функцій та обов’язків асистента вчителя та асистента учня (дитини), які виконують різні функції та мають різні обов’язки.

Якісне інклюзивне навчання: to do list для директора школи

Сьогодні в Україні інклюзивне навчання організовано у майже 43% шкіл, працює понад 18 тисяч інклюзивних класів. За останні десять років інклюзія суттєво проникла в українські

Як почати працювати з першачками й батьками. 18 порад і активностей від вчительки початкових класів

“Нова українська школа” поговорила з педагогинею про таке: з чого почати роботу з першачками; які активності можна робити; як вибудувати роботу з батьками; як зробити

Державна служба якості освіти розробила алгоритм створення інклюзивного класу

Для того, щоб допомогти вдосконалювати якість інклюзивного навчання у школах, де воно вже запроваджене, а також розпочати цей шлях закладам, які лише планують відкривати інклюзивні

Про “Соціальні історії”

Як прості історії можуть полегшити життя Соціальні Історії для дітей з РАС є товарним знаком, який запатентувала Керол Грей (Carol Gray) в 1991 році. Це

УДОСКОНАЛЕНО ОРГАНІЗАЦІЮ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Упровадження диференційованого підходу до забезпечення підтримки дітей з особливими освітніми потребами (ООП), затвердження нової форми індивідуальної програми розвитку та визначення рівнів підтримки в освітньому процесі

Рівні підтримки дітей: Кабмін вніс зміни в постанову про інклюзивне навчання в садках

https://nus.org.ua/news/rivni-pidtrymky-ditej-kabmin-vnis-zminy-v-postanovu-pro-inklyuzyvne-navchannya-v-sadkah/

Рівні підтримки дітей: Кабмін вніс зміни в постанову про інклюзивне навчання в садках

Не інвалід, не аутист і не сліпий: комунікуємо про інклюзію правильно

Нам часто доводиться чути навіть від педагогів: «прикутий до інвалідного візка», «інклюзивні діти», «глухонімі». Ці слова та словосполучення не лише некоректні, а й ображають людей