Програмно- методичний комплекс Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ Ю.В. Рібцун
У програмно-методичному комплексі представлено зміст і методику корекційної роботи з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Запропонована система роботи розрахована на
*Анонс Програма підвищення кваліфікації “Підтримка дітей з особливими освітніми потребами в освітньому процесі” спільно з ЦПРПП
Масюк Тетяна Володимирівна
Фахівець (консультант) центру. У 2005 році закінчила Приватний вищий навчальний заклад “Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука” за класифікацією логопед Стаж роботи здобуває.
24 січня відбувся анонсований тренінг для педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами дошкільного віку
«Я знаю, що нічого не знаю» — вислів давньогрецького філософа Сократа. І це справді так, бо саме в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
Про інклюзію у Фінляндії
Як працює інклюзія у Фінляндії – на прикладі закладу профтехосвіти https://nus.org.ua/articles/yak-pratsyuye-inklyuziya-u-finlyandiyi-na-prykladi-zakladu-proftehosvity/?fbclid=IwAR2Nz6iTXwwK7uIytGeVvn1MXHZuthxmD8HLrMZS4BanMb8SauwGpLMGrrc
Впевнене батьківство: переваги раннього втручання для дітей та родин
95% сімей, котрі отримали послугу раннього втручання, підтверджують позитивні результати для родини та дитини. Йдеться про сім’ї, в яких дорослі переживають труднощі у вихованні малюка: